同步开展足球手抄报、绘画等文化活动，让足球精神融入校园生活。

“接下来，我们将构建涵盖趣味足球技能进阶、战术素养的分层课程体系。同时，完善赛事机制，引进专业教练团队，打造‘班级联赛—校级杯赛—校际交流’三级赛事矩阵，探索‘足球+学科’跨学科融合教学，培养全面发展的时代新人。”海校街道文笔小学专职副书记、副校长魏光乾谈及“足球育人”规划时信心满满。

在楚米镇元田小学的2200多平方米足球场上，晨光之下跃动着一个个矫健身影。学生们手持足球，随音乐节拍完成“武术操+足球操”组合动作，传统文化与足球技巧浑然一体。

“我喜欢踢足球，学校的社团和老师教会我很多技巧，希望能在赛场上展示自己！”学生令狐梓洋说道。

自2020年以来，元田小学就以体教融合为突破口，打破传统课间操模式，创新“足球操+武术操+跑操”组合课程，将传统文化与足球技巧有机融合，学生日均运动量从40分钟大幅提升至2小时。学校配备标准化足球场及专业器材，通过足球联赛、社团活动、选拔赛等方式激发学生潜能，近两年蝉联县级中小学生校园足球暨“满天星”训练营选拔赛乡镇组冠军。

“我们将从现有队伍中选拔出潜力学生进行更加专业的精英培训，并通过组建足球赛事和足球文化节，提供更多实战机会，展示训练效果，提升学校足球文化。”楚米镇元田小学党支部书记、校长赵朝强指着荣誉墙上的冠军奖杯说道。同时感慨道：“这些奖杯背后，是学生体测达标率、班级凝聚力提升的体现。”  

校园足球是运动，更是教育。我县始终秉承“小足球，大教育”的综合育人理念，统筹落实各项政策，全力支持校园足球发展。目前，全县已建成4所全国青少年校园足球特色学校；近三年，桐梓县学校新、扩建及翻修学校运动场22个；以乡镇（街道）县级、市级三级联赛为核心，常年参加活动人数在5000人次左右。

（记者：王琨荣）